El trampolín universitario

El mito del diploma como garante del ascenso social sigue grabado en el imaginario colectivo y alienta políticas demagógicas

En su famoso ensayo “Misión de la universidad”, José Ortega y Gasset identificó tres propósitos esenciales para las altas casas de estudio: transmisión cultural, formación profesional e investigación. El pensador español se ocupó por primera vez del asunto en una conferencia de 1922, estimulado seguramente por la onda expansiva de la llamada Reforma Universitaria que había estallado tres años antes en la provincia argentina de Córdoba y agitado los claustros de todo el mundo... Continúa →

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La escuela no puede compensar la marginalidad

Por Guillermina Tiramonti * Estudiosos del campo social nos han hecho conocer a través de publicaciones científicas y artículos periodísticos la compleja trama de relaciones que articulan y sostienen el orden instituido en los márgenes de la sociedad. En esos espacios adonde el Estado y el mercado, los dos grandes organizadores de la vida en sociedad, nunca llegaron, las mafias de todo tipo han generado una laberíntica red que sustenta la cotidiana supervivencia de los que allí... Continúa →

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Dogmatismo, ignorancia, homosexualidad

Cuando la ignorancia se combina con el dogmatismo ideológico produce resultados que serían desopilantes si no revelaran al mismo tiempo el lamentable estado de nuestra sociedad. Los estudiantes izquierdistas de la Facultad de Medicina tienen problemas con la comprensión de textos (en lo que no están solos) e impugnaron a una profesora de medicina legal que propuso una guía para tipificar el delito homosexual, esto es las situaciones delictivas en que suelen verse involucradas personas... Continúa →

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Educación para el trabajo

«En su nivel de enseñanza básica –hasta la secundaria incluida- un buen sistema educativo debe apuntar a brindar los instrumentos para la formación de trabajadores y fortalecer su vínculo con el mundo de la producción. Pero debe educar también para el desarrollo de investigadores científicos, artistas, deportistas y profesionales de diversas disciplinas, comerciantes, empresarios, entre una ilimitada lista de posibilidades. (…) Educación para el trabajo no es sólo el... Continúa →

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Limones, limones

La Argentina carece de una clase dirigente educada para dirigir, y tampoco advierte la necesidad de una educación semejante

“Señor presidente, ¿veremos nuevamente los limones argentinos en su país? Porque son muy buenos…”, dijo Mauricio Macri en el Salón Oval de la Casa Blanca. “Los traeremos de vuelta. Estoy bien enterado de lo de los limones. Créase o no, los limones son un negocio muy, pero muy importante, y le vamos a prestar la debida atención”, repuso su anfitrión, y agregó, dirigiéndose al pequeño auditorio que los rodeaba: “Una de las razones por las que él está aquí es por los... Continúa →

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